家长速看|学习机器人编程四大误区

admin 发表于 2018-07-31 10:44

每当我们提出编程教育,很多家长第一反应都是,这是高科技,很复杂,我都学不懂,孩子怎么可能学得懂?

其实,就好像很多通识教育上的误区一样,这也是人们对编程教育的误区之一。除此以外,家长们还有一些常见的误区,以下小塔就来解答一下:

l 误区一:

孩子不当程序员为什么要学编程? 

对于大多数家长而言,通常会将少儿机器人编程与程序员联系在一起,然而在如今,编程可以说已经涵盖大部分行业,诸如设计、财务、管理等均有涉猎。编程将这些行业所做的事进行了不同程度的优化,帮助简化工作流程,并更好地处理一些可以自动化的任务,从而提高工作效率。因此,孩子学习少儿编程并不意味着一定要当程序员,编程知识对于他们将来从事其他种类的工作也是非常有利的。

人工智能的时代,编程已经不是只有将来的程序员才需要学习了,各行各业都应该提高自己的编程水平以达到时代需求。

l 误区二:

我的孩子才几岁根本学不懂

机器人编程的课程是全面面向3-16岁的孩子的,是从最简单的积木物理搭建,一层层难度进阶升级,再到可视化编程课程的学习。不同课程的难易程度,都是根据不同年龄段的孩子心智的发育状况而专门设计的,孩子完全能学懂并轻松掌握。

低年龄段的课程不会直接接触到复杂的编程内容,而是通过孩子自己动手搭建,来增强孩子对机械、物理知识等有关物品的感知能力,为接下来学习机器人编程打下基础。

对于刚开始学习可视化编程的孩子,也不是直接开始学习敲代码,而是先通过可视化编程软件的学习,让孩子对编程逻辑及思维有一定的了解。等孩子的能力提升到一定程度,再进行对Python、C++等编程语言的学习。

整个学习过程的课程难度是循序渐进的,因此,即使孩子年纪小,也是完全能听懂并且掌握机器人编程知识的。

l 误区三:

孩子学习机器人编程对现阶段没什么用

在科技高速发展的今天,多项领域的先进技术已经充分融入我们的生活。机器人编程不仅是孩子们触碰科学的有效途径,也是培养新世纪科技人才的重要举措。家长们应具有前瞻性,时代在进步,别让孩子掉队!

同时,机器人编程教育不仅仅是让孩子学习编程语言,更多的是提升孩子的思维和综合能力。具体来说,学习机器人编程可以提升孩子以下能力:

 強化逻辑思考力

培养专注细心,提高耐性

增加抽象思考能力

提升整理信息,吸收融合能力

提升沟通能力

学习团队合作,学会共同学习

训练空间思考能力

提升解决问题能力

这些综合能力对于孩子学习其他知识也是非常有帮助的,更有利于孩子的成长。

l 误区四:

机器人编程并不着急学

以后学也不晚

通过实际教学观察发现,一个学过编程的孩子和没有学过编程的同龄孩子,在思维方式上会有非常明显的差异。经过训练之后,孩子们会具备清晰的逻辑思维,问题分解和解决的能力也会得到提高;没有经过训练的孩子,他的思维方式会逐步固化,年龄越大越难调整;而这些思维能力将极大地影响到孩子们的学习和生活,甚至关联到以后的工作,因此,我们鼓励孩子们从小学习编程。

同时,3-12岁的孩子们对周围环境充满浓厚的兴趣,在逐步探索认识世界,所以应当在孩子接受和学习能力最强的时候,学习机器人编程来激发孩子的科创兴趣,培养孩子的综合能力,让他们更好的迎接科技时代的到来。

总而言之,机器人编程教育对孩子的学习及成长是非常有利的,孩子们应尽早学习掌握。同时,每一位家长都应该认识到学习机器人编程的重要性,从小培养孩子的科创思维和综合能力,帮助他们更好地适应科技时代的到来。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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