学过机器人编程的孩子到底有哪些不一样?

admin 发表于 2018-07-22 10:27

未来10年,即使有同一起跑线,孩子真能跑赢同龄人?

前段时间,印度一部叫《起跑线》的电影在国内热映,没有华丽特效,也没有流量明星的电影,却凭借着家长间的口碑一度逆袭成为票房黑马。

有人说这是一个披着印度外衣的中国故事,因为很多中国家长在电影中看到了自己的影子。

剧情很简单,一对土豪父母为了让女儿进入最好的幼儿园挖空心思、使尽招数,最终明白了孩子教育的真正意义——教育不是把孩子塑成你想要的样子,而是帮孩子把他的优点发挥到极致。

一篇写魔都“牛蛙简历”的文章让人们体会了一把现实版的《起跑线》,很多妈妈看完大呼“别人家的孩子”又成精了。

这位被作者称为“最强王者”的小牛蛙。

复旦硕士老妈和清华博士老爸,3个半月开口说话,6个月夺得全省第一,18个月熟背《弟子规》,3岁就会潜水,10分钟就学会了骑自行车,幼儿园中班就开始学编程,而且被老师推荐参加机器人大赛。

还有一位小朋友,托班就学会了时间管理,懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录,平时喜欢的游戏是:编程,会用Swift语言编写代码。

相信大家都很好奇一点,除了常规的兴趣培养,牛爸牛妈们为什么从小就让自己的娃专门接触一下编程呢?

而且这两年势头更甚,随便翻看关于人工智能和少儿编程的资料,原因很简单。

原来30年前就有科学家参与人工智能开发,李开复就是其中一位,他曾预言:

AI将渗透到每一个行业、每一个工作,它会在十年之内改变、颠覆、取代50%的人,它会把我们做事的方法统统改变过来,比互联网来的更快、影响力更大。

毋庸置疑的是,未来世界一定是人工智能的时代,而由人工智能引发的失业大潮也一定会发生,而且很大概率就发生下一个十年,可那时正是我们的孩子就业的时候。

如果老师还拿过去的知识结构,教育生活在未来10年的孩子,不可否认,孩子那时一定会处境艰难。

其实不止中国,全世界都在加强中小学生的编程能力。

在英国,将2014年设立为“year of code”,规定所有5-16岁的学生都必须学习编程;

在以色列,早在上世纪90年代中期,教育部部长就明确表示,计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视,在高中就开始传授。

在加拿大,许多专家意识到在数字化的今天,编程应该成为一种必备的技能,在中小学里应该与阅读、写作和算术“平起平坐”。

在日本,2020年以后,日本计划中小学都必须开始编程课程,学生必修此课程。

有的家长从不认为孩子之间存在所谓的“起跑线”,无非是商家为了利益捏造出来一个概念,但是看着这些还在上幼儿园的牛蛙们的发光简历,我们都会忍不住深深倒吸一口凉气。

中产阶层的父母们已经意识到编程等素质教育的重要性,已经给孩子提前装好了加速器,即使有幸站在了同一起跑线,发令枪响后,我的娃拿什么去竞争?

01学编程孩子的优势

逻辑思维等能力能力更强了

学编程最大的益处就是提升逻辑思维的能力。引导孩子在处理问题上具备逻辑思维、解决问题能力、专注力等。

其实通过编程做一个作品的过程,就是孩子自己创造一个事物过程。

最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样,然后开始思考第一步该怎么做,第二步该怎么做。这就是所谓“编程思维(computational thinking)”:“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

通过这四个步骤,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路;最后,设计步骤,执行——问题解决。

这一点是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角,帮助最大的。

由Learn to Code 到 Code to Learn

学习编程(Learn to Code)只是第一步,接着是用编程思维来学习其他事物(Code to Learn)。

学习编程的过程中,孩子会学到很多相关的概念和逻辑,他们会学到包括变量、循环、条件等数学及计算机式的思考方式。

编程课堂中,有位学生学习后,看到繁琐的电器说明书,说这个其实可以用编程写的更易懂些;看到声控灯,也会跟达人试着解释里面的条件判断原理。

其实,这些孩子一个个都像侦探一样,试着观察和解释着身边一切复杂事物,让一个成年人都由衷地感到敬畏。

02 对数学、英语、物理等科目更上心了

编程里会涉及到数学上的一些概念,例如坐标、变量、角度;也会涉及到一些英语的单词和语句;还会涉及到物理上的均速运动、镜面反射等概念。

孩子学习了编程后,会对这些概念有更具象的认识了。他会跟家长说:“妈妈这个概念我在编程里还用到过,就是控制机器人胳膊移动的时候。”

很多孩子学完编程后,做计算题都莫名其妙的不跳步骤了,孩子们道出了原因:因为编程写多了,跳了步骤怕程序“走不通了”。

03 学会科学管理时间了

现在的孩子真的挺累,即使不学编程,兴趣班也是一大堆,很多家长会以为再学编程,孩子们估计会崩溃掉。

可是,一位学生的妈妈说,孩子学上编程后,因为兴趣大涨,平时磨磨蹭蹭,突然就判若两人,做作业,练琴、自然拼读一气呵成。她不由的感叹孩子为了自己喜欢的东西,真的学会管理自己的时间了。

除此之外,编程课程对孩子们的逻辑思维能力、问题解决能力、专注力、团队协作能力、创造力、想象力等16大能力都有很大的帮助。

如果不想“随波逐流”,应该给孩子学一点什么?而且最好是孩子未来必须的一些基础技能。

那一定是:编程。

以前扫一条街需要10个环卫工工作一天,现在无人车开出去两个小时全部搞定。

这意味着单调且重复的工作都将被机器替代。

因为人工智能时代需要的是:能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。

奥数、美术、钢琴、跆拳道,以前也许会让孩子脱颖而出,也许能让孩子人前显贵,但不足以让孩子在人工智能时代立足。

04 学会与智能机器沟通

未来如果我们的孩子不懂编程,是无法和智能机器沟通的。

计算机,大数据,物联网……这些词已然成为当今社会的热门词汇,在未来必能得到更好的发展。未来的十年,二十年是围绕人工智能,信息化革命的年代,所以对于计算机编程思维,计算机技能的接触、了解,应该是现在每个孩子的必须。

孩子的抽象逻辑思维能力在3-6岁开始萌芽,7-15岁迅速发展,因此编程课堂对思维的培养就显得尤为重要,让孩子在适合的年龄接触到编程思维,自然也就是这个时代所说的“赢在了起跑线上”。

当别人直到大学,甚至职业中才接触到计算机编程思想时,他们早已错失了最好的学习时间。

上编程课的孩子,早已培养了强大的逻辑思维模式,面对学习上、生活上的难题时,他们能有条不紊,循序渐进地完成。这自然使他们对于计算机,对于信息化趋势有着更好的适应能力,在未来社会中成为栋梁之才。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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